附件3：

《诊断学》实验课教学大纲

适用专业:  中西医临床             

院系部:  第一临床医学院   

  中西医临床医学系     

教研室:  诊断学教研室           

制定人:  郭建队                  

审核人:  方瑜                  

院系（部）负责人签字               

陕西中医药大学教务处制

2021年9月14日

《诊断学》实验（实训）教学大纲

一、基本信息

二、课程简介及基本要求

通过实训课学习病史采集、体格检查、化验单分析、心电图操作等临床基本技能，同时在实践操作中培养临床思维能力。具体要求如下：

1．能按照规范的顺序在规定的时间内完成系统的全身体格检查，操作正确，内容完整，结果准确。

2．通过临床见习及电子模拟标准化病人，认识临床常见病理体征的表现及特点，掌握其临床意义。

3．掌握心电图的操作过程，能熟练、正确地阅读正常及常见异常心电图图片，并书写出诊断报告。

4．掌握常见实验室检查的操作过程，能独立分析实验结果。

5．掌握问诊的技巧与科学的问诊方法，能熟练地围绕常见症状进行深入、全面的问诊，并总结出完整的病史。

6．掌握科学的临床诊断思维方法，书写出高质量的完整住院病历。

三、实验主要仪器设备

1.传统检查仪器：体温表、血压计、叩诊锤、听诊器、压舌板、128Hz音叉、大头针、卷尺、直尺 、棉签、电筒、近视力表等；

2.12导心电图机；

3.心肺腹模拟教学机；

4.临床思维训练、模拟问诊系统。

四、实验项目设置与内容

五、课程考核与成绩评定

总评成绩构成：过程性考核（20）％+终结性考核（80）％。

过程性考核成绩构成：出勤（5）％；课堂练习（10）％；实验报告撰写（5）％；

终结性考核：实操考试

注：对缺实验成绩者，本课程不予通过。